一、历史坐标中的组织路线启示

　　在毛泽东同志主持起草《古田会议决议》95周年之际，韶山干部学院最新调研数据显示：2024年参训党员干部同比增长23%，其中"韶山党性教育"专题课程完课率达98.7%。这一现象印证了，从井冈山斗争时期"支部建在连上"的组织原则，到新时代"坚持大抓基层"的鲜明导向，中国共产党始终将组织建设作为生命工程。韶山毛泽东同志纪念馆内陈列的1925年韶山党支部创建史料，正是我党早期组织建设的生动范本。

　　二、韶山模式的当代教育价值

　　韶山干部学院创新推出的"五个一"教学体系(一场专题教学、一次现场体验、一段红色故事、一堂互动研讨、一份思想汇报)，使党性教育实现从"被动灌输"到"主动建构"的转变。数据显示，采用沉浸式教学后，学员对"两个维护"的理论认同度提升41%。特别在毛泽东铜像广场举行的"六个对照"主题党日活动，通过对照入党誓词、对照先烈事迹等环节，让组织纪律教育具象化为可感知的精神坐标。

　　三、数字化时代的党建创新实践

　　依托韶山全国党性教育基地优势，当地开发"智慧党建云平台"，将毛泽东同志1927年《湖南农民运动考察报告》的调研方法，转化为新时代"民情大数据分析"工作法。2024年韶山干部学院开展的"行走的党课"，运用VR技术还原"中共韶山特别支部"成立场景，使历史场景与现代技术产生化学反应。这种创新模式使参训学员的"四个意识"测评优秀率同比提升35%。

　　四、夯实根基的实践路径

　　要持续放大韶山党性教育效应，需把握三个关键：一是将组织路线教育纳入各级党校必修课，借鉴韶山"三同"教学法(同吃同住同劳动);二是建立"学思践悟"闭环机制，把韶山精神中的"为有牺牲多壮志"转化为干事创业的实际行动;三是构建动态评估体系，参照韶山干部学院的"五维考核"标准(政治素养、理论水平、实践能力、作风表现、群众评价)，确保学习教育成效可量化、可追踪。

　　韶山干部学院 陈老师