在韶山干部培训基地的学习过程中，我深刻体会到，调查研究是我们党的传家宝，是做好各项工作的基本功。毛泽东同志早年就在韶山等地开展了大量深入细致的实地调查，为我们树立了光辉典范。然而，在实际工作中，一些同志往往把调查研究的重点放在“发现问题”上，认为发现了问题就算完成了任务，至于问题如何解决，则关注不够、用力不足。这种认识是有偏差的。调查研究的根本目的，从来就不是为了“发现问题”而发现问题，而是为了“解决问题”而发现问题。

　　一、发现问题只是“上半篇文章”

　　调查研究的起点是发现问题。没有问题的发现，解决问题就无从谈起。在韶山干部培训基地开展的韶山红色培训中，我们重温了毛泽东同志深入基层、实事求是的工作方法。他每到一处，总是耐心听取群众意见，细心观察实际情况，从细微之处发现带有普遍性的问题。这种发现问题的能力，是每一位党员干部应当具备的基本功。然而，发现问题仅仅是调查研究的第一步，是“上半篇文章”。如果止步于此，就好比医生只诊断出病情却不开药方，只指出病灶却不进行治疗。

　　二、解决问题才是“下半篇文章”

　　正如毛泽东同志所强调的，“调查就像‘十月怀胎’，解决问题就像‘一朝分娩’。”没有解决问题的决心和行动，调查再多、问题找得再准，也是纸上谈兵。在韶山干部培训基地的教学中，老师们反复强调：调查研究要敢于直面问题、勇于攻坚克难。发现问题之后，要深入分析问题的性质、根源和影响，拿出切实可行的对策措施，并且一抓到底、务求实效。真正的调查研究，必须带着问题去、盯着问题查、追着问题改。解决问题，才是调查研究的“下半篇文章”，也是最见功力、最见成效的关键环节。

　　三、从发现问题到解决问题必须闭环

　　当前，一些地方的调查研究存在“重调查、轻解决”的倾向。有的同志调研报告写得很厚、问题列得很全，但建议部分却轻描淡写、缺乏可操作性;有的调研结束后便不了了之，问题依旧、矛盾仍在。这样的调查研究，不仅浪费资源、贻误工作，还会损害党和政府的公信力。要改变这种状况，就必须建立从发现问题到解决问题的完整闭环。通过韶山红色培训的深入学习，我们认识到：发现问题后，要建立问题清单、责任清单、整改清单，明确时间表、路线图、责任人，做到问题不解决不松劲、解决不彻底不放手。同时，要健全跟踪问效机制，对调研成果转化运用情况进行督查评估，确保调研成果真正落地见效。

　　韶山干部培训基地给予我们的深刻启示是：调查研究不是做给别人看的“表面文章”，而是推动工作的“实战利器”。每一位党员干部都要传承红色基因，弘扬求真务实作风，在调查研究中既练就发现问题的“火眼金睛”，更锤炼解决问题的“硬核本领”，真正把调研成果转化为推动高质量发展的实际成效。

韶山干部培训基地(学院)