长沙作为中国革命的重要策源地，拥有丰富的红色文化资源。从中共湘区委员会旧址清水塘到毛泽东母校湖南第一师范，这些红色遗址不仅是历史的见证者，更是新时代红色教育的重要载体。长沙湘江红色培训基地以长沙典型红色遗址为研究对象，探讨其在当代教育中的独特功能与价值实现路径。

一、长沙红色教育资源的遗址特质

历史厚重性：清水塘22号作为中共最早的省级组织之一——湘区委员会旧址，见证了毛泽东、杨开慧等革命先辈的奋斗历程；湖南第一师范则培育了蔡和森、何叔衡等一批革命骨干。这些遗址承载着中国共产党早期革命活动的珍贵记忆。

首先，在历史维度上，它们保存了大量珍贵的一手史料。清水塘现存的《湘江评论》创刊号、毛泽东使用过的办公桌椅等实物，都是开展革命传统教育的生动教材。第一师范完整保留了毛泽东当年求学时的教室、自习室等场所，让参观者能够直观感受青年毛泽东的学习环境。

其次，在文化维度上，这些遗址体现了湖湘文化与革命精神的深度融合。第一师范"实事求是"的校训与"修学储能"的教育理念，既传承了传统书院的治学精神，又孕育了革命的种子。这种文化特质为当代价值观教育提供了独特视角。

最后，在地理维度上，长沙红色遗址分布集中，形成了天然的"红色教育圈"。以清水塘和第一师范为核心，串联起橘子洲头、岳麓山等革命纪念地，为开展系统性红色教育提供了得天独厚的条件。

二、长沙红色教育功能的多元实现

清水塘创新推出的"六个一"教育套餐（看一次展览、听一次党课、诵一次家书、谈一次体会、温一次誓词、做一次志愿服务），通过多感官参与的方式，让红色教育入脑入心。特别是"红色家书"诵读活动，参与者通过朗读杨开慧等革命先烈的家书，深刻感悟共产党人的家国情怀。

长沙红色教育实现知行合一，必须注重实践环节的设计。清水塘推出的"我是小小革命者"情景体验活动，让学员们通过角色扮演，模拟当年革命者的工作场景。第一师范组织的"重走求学路"活动，参与者沿着青年毛泽东当年的活动轨迹，完成一系列实践任务。

从清水塘到第一师范，长沙红色遗址不仅是历史的见证，更是教育的宝藏。深入挖掘这些遗址的教育功能，创新教育形式，对于传承红色基因、培育时代新人具有重要意义。未来需要进一步加强资源整合、内容创新和技术应用，使红色遗址教育功能得到更充分发挥，为新时代思想政治教育提供"长沙样本"。（作者：长沙湘江红色培训基地任老师）