一、红色圣地的教育使命与历史根基

　　韶山党性教育基地作为中国共产党人的精神故乡，依托毛泽东同志故居等红色资源，构建起独具特色的党性教育体系。这里不仅是伟人故里，更是中国共产党初心使命的鲜活教材。基地通过深度挖掘1921-1949年间的革命史料，将"为有牺牲多壮志"的韶山精神转化为教育素材，让学员在历史场景中感悟"革命理想高于天"的信仰力量。

　　二、沉浸式体验模式的三大创新实践

　　场景还原教学法

　　在韶山党性教育基地，1:1复原的毛泽东求学书房、农民运动考察场景，配合全息投影技术，使学员"穿越"到1925年毛泽东开展农运的历史现场。数据显示，这种教学方式使知识留存率提升40%。

　　情感共鸣设计

　　通过"重走调查路"实景体验，学员手持仿制《湖南农民运动考察报告》笔记本，在韶山冲田间地头完成调研任务。2024年参训学员反馈，这种模式使党性认知深刻度达92.3%。

　　数字化互动平台

　　基地开发的"星火传承"AR应用，扫码即可与虚拟历史人物对话。特别设计的"如果我在1927年"情境决策游戏，让学员在关键历史节点作出选择，理解革命斗争的复杂性。

　　三、互动式教学体系的四维建构

　　韶山党性教育基地首创"讲、演、问、行"四步教学法：

　　专家讲授：邀请党史研究者现场解读《毛泽东选集》成文背景

　　情景演绎：由学员扮演秋收起义决策会议参与者

　　问题研讨：围绕"新时代如何传承韶山精神"开展结构化研讨

　　实践转化：制定个人"党性提升计划书"并公开承诺

　　四、教育成效与社会影响

　　近三年来，韶山党性教育基地累计培训党员干部12.8万人次，形成"历史现场教学+当代问题研讨"的特色模式。其开发的《从韶山出发看初心》系列课程已被中央党校纳入推荐教材，相关教学视频在"学习强国"平台点击量突破3000万次。通过将红色基因解码为现代教育语言，该基地成功实现了党性教育从"被动接受"到"主动建构"的转变。

　　作者：长沙湘江红色培训基地陈老师